Pentalog a mis en place un programme
complet de stages professionnels et de formation
continue : "la
Pépinière Pentalog".
L’objectif principal de notre programme
est la gestion des connaissances (compétences)
en les capitalisant, par des modules de formation
technique et spécifiques à notre
domaine. |
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Objectifs
: |
- Capitaliser les connaissances
- Améliorer le niveau technique et fonctionnel
des collaborateurs
- Former des jeunes informaticiens à
la participation à un projet
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Deux
déclinaisons de la Pépinière
: |
-
Stages informatiques
- Formation professionnelle
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Le
programme s’adresse aussi bien aux
jeunes étudiants
qui désirent accumuler une première
expérience technique, ainsi qu’aux
collaborateurs
qui bénéficient de formations professionnelles
spécifiques.
Les services fournis
par la Pépinière sont orientés
vers 6 axes principaux
: |
-
Développement Java
- Développement .NET
- Développement embedded/mobile
- Business Intelligence
- Administration de systèmes
- Assurance qualité
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| Les
produits de la Pépinière sont principalement
les connaissances : |
- Rapports de recherche
- Support de formation - exercices/exemples
- Outils applicatifs réutilisables (frameworks)
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Le
contexte de production de la Pépinière
peut être interne (applications du SI interne)
ou externe (prestations client). |
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1.
Stage
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La
réalisation d’un stage est bien souvent
une porte d’entrée
à Pentalog. Le stage permet
à chacun de se connaître et de voir
si les stratégies de développement
de l’entreprise et du collaborateur sont
communes. |
-
Programme intermittent depuis 2003, permanent
depuis 2007
- 85% des stagiaires ont été embauchés
- Durée minimale - 3 mois, présence
minimale – 20h / semaine
- Programme de formation de 2-4 semaines
- Suivi d’un cycle projet complet
- Évaluation permanente
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Un
tutorat pour une meilleure intégration |
Un
tuteur ou coach suit et surveille le nouveau
stagiaire. La durée du suivi est fonction
de l’expérience du stagiaire, de
son besoin et en fonction de la durée
du stage. Le coach
aide le stagiaire à s’intégrer
aussi d’un point de vue social. Le coach
est choisi parmi les équipes et ne fait
pas parti de la direction de l’entreprise.
Un futur chef de projet commence par se former
sur de petits projets pépinière.
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Partenariats
Universités et écoles d’Ingénieurs
: |
-
Université d’Orléans
- Université Transilvania Brasov
- Polytechnique Bucarest
- Université Technique de Moldavie (Chisinau)
- Université Lucian Blaga Sibiu
- Université Gh. Asachi Iasi
- TELECOM INT (Evry)
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Enseignement
et collaborations : |
Frédéric
LASNIER
- A l’Université d’Orléans
:
Professeur associé en licence de gestion
(technologies du marketing)
Professeur associé en Master II (Enseignement
en anglais de project management)
- Dans d’autres Universités &
écoles :
Conférencier |
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Aymeric
LIBEAU
Intervenant en Jury pour la validation de stages |
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Sophie
LELARGE
Intervenant en Jury pour la VAE (Validation d'Acquis)
pour l'Université d'Orléans. |
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Eric
GOUIN
Coordination des relations avec l’AUF (Agence
Universitaire Francophone) et avec les universités
de Bucarest, Brasov (Roumanie) et de Chisinau
(Capitale de la République de Moldavie). |
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Monica
JIMAN
Professeur de Marketing - Université de Brasov
(Roumanie) |
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2. Formation continue
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La
force de Pentalog ce sont les compétences
de ses collaborateurs. Les projets réalisés
par nos équipes sont développés
avec diverses technologies et langages de développement.
Grâce à cela, la stratégie
générale de l’entreprise comprend
un fort investissement
dans la préparation et
la formation continue de nos collaborateurs. Pentalog
met en œuvre toutes les ressources nécessaires
pour que les membres de l’équipe
connaissent parfaitement les nouvelles technologies
disponibles sur le marché.
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| La
politique de formation continue de Pentalog comporte
3 axes principaux. |
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Le partage des connaissances internes : |
Les
connaissances que chaque membre de l’équipe
accumule dans un certain domaine technique ou
fonctionnel, grâce à l’encadrement
dans diverses projets, sont partagées avec
l’ensemble des collaborateurs au moyen de
bases de connaissances
alimentées régulièrement
(l’infrastructure applicative
de chaque projet en cours comprend systématiquement
un environnement wiki). De cette façon,
tous les collaborateurs qui veulent s’informer
et améliorer en permanence leur niveau,
ont accès aux conclusions et aux détails
d’implémentation d’autres projets,
dans un échange continu d’expérience.
Une forme complémentaire de partage de
connaissances est représentée par
les sessions ETH
(E-Training Hour), spécifiques
à notre organisation multi-site. Il s’agit
de webcasts vidéo, audio et texte de diverses
présentations techniques de courte durée,
réalisés par des collaborateurs
volontaires de Pentalog et adressés à
tous, concernant des sujets d’intérêt
général. Ces présentations
incluent une section de questions / réponses
et peuvent être regardées ultérieurement.
L’implication et la régularité
avec lesquelles nos collaborateurs font l’échange
d’expérience et sont ouverts vers
une évolution permanente de leurs compétences
font partie des critères de calcul des
primes trimestrielles.
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Les formations internes : |
Les
formations internes constituent le second
axe de l’amélioration des connaissances
de nos collaborateurs. A partir du moment ou les
demandes de formation peuvent être honorées
par des moyens propres, du point de vue de la
disponibilité des collaborateurs qui ont
les compétences nécessaires, Pentalog
organise des sessions de formation avec la même
exigence que celle que nous proposons à
nos clients : réservation de salles de
formation, planification en détail du cours
et personnalisation, validation des demandes initiales,
installation des machines virtuelles et de l’environnement
nécessaire à la formation, collecte
du feedback et partage des exercices réalisés.
Néanmoins, au cas où les compétences
ne sont pas disponibles en interne, ou si elles
ne sont pas au niveau de performance demandé,
Pentalog fait appel aux
formateurs externes.
En appliquant ces mécanismes de formation
continue, notre équipe, dans son ensemble,
est préparée à faire face
à une diversité de technologies
et domaines fonctionnels, ce qui permet à
Pentalog de répondre mieux et plus vite
à n’importe quelle demande provenant
de clients.
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Quelques
formations dispensées en 2007 :
- Rational Functional Tester
- .NET 3.0
- Project Management
- Business Objects
- Base de données
- Langues étrangères : Français,
Roumain, Anglais, Allemand |
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A
part les mécanismes proactifs d’amélioration
des compétences de nos collaborateurs,
un autre point important de notre politique de
formation continue consiste à proposer
des missions client à l’étranger,
possibilité accordée à chaque
collaborateur. Chaque membre de l’équipe
est préparé à effectuer des
missions de courte ou longue durée en France,
Allemagne, ou n’importe quel autre pays
où nos clients se trouvent. Le but de cette
mission est de permettre à chaque collaborateur
de connaître parfaitement la façon
de travailler de Pentalog et de communiquer en
direct avec leurs collègues et, pourquoi
pas, de découvrir un pays étranger,
avec ses beautés et particularités.
Au sein des diverses missions réalisées
chez nos clients français ou européens,
nos collaborateurs ont la possibilité de
connaître leur façon de travailler,
d’améliorer leurs capacités
de communication directe avec le client et d’approfondir
les exigences. |
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Veille technologique : |
Pour
chacun des domaines d’intérêt
de notre société, un collaborateur
responsable est nommé afin de maintenir
une surveillance
technologique constante. Son rôle
est d’évaluer d’une manière
constante, avec la Direction Technique, les nouvelles
conceptions fonctionnelles, techniques et conceptuelles
pour son domaine, et de faire des recommandations
sur la nécessité de formation de
l’équipe sur ces aspects.
Le pôle de recherche Pentalog est une structure
intégrée dans la Pépinière
et est axé spécialement sur ces
nouvelles technologies
signalées par les collaborateurs qui surveillent
les nouveautés. Une grande partie des actions
de benchmarking est confiée à ce
centre. |
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